रामानुजन पुरस्कार विजेता महेश काकड़े ने भारत में गणित शिक्षा की आलोचना की
रामानुजन पुरस्कार विजेता महेश काकड़े ने भारत की गणित शिक्षा प्रणाली में बहुविकल्पीय प्रश्नों (MCQs) पर अत्यधिक जोर देने की आलोचना की। उन्होंने कहा कि इससे छात्रों की गहरी समझ और समस्या-समाधान कौशल सीमित हो जाते हैं। काकड़े ने गणित शिक्षा में आलोचनात्मक सोच और अवधारणात्मक स्पष्टता को बढ़ावा देने के लिए शिक्षण पद्धतियों में सुधार की आवश्यकता बताई।
The Hindu·



